是教书还是说教？

教书期间，我总会不知不觉跟学生说在 industrial line 有多困难
也会跟学生提一提，fresh graduate 出来最好干些什么样的工作
工资大约多高等等……

有些学生问我：miss，你以前的工钱是多少？是不是比这里高？
我避重就轻的说：当然比这里高咯！
学生问我：then miss，为什么你还要来这里教书？那边不好咩？
我说：你要知道哦！那边工钱比这里高，压力也不比这里低哦！
学生继续问：哈哈，这里没有压力的 hor？
我表现得语重心长的样子：也不是没有压力啦！这里也有一定程度的压力的。只是那边，是大公司，你想想，你要面对的是世界性的人，尤其面对跟西方国家的人，西方国家的 culture 和我们 asean 的 culture 不一样。什么东西都要跟他们抢着做，不然你的饭碗就不保了。抢到了，就要做的好，做不好，更加糟糕……
我感觉自己有点像在说教，学生听了，都静静了，没有多问
可能我吓倒他们了…… =.="
可是，这就是我经历过的，而且我也想让他们知道，出来讨生活并不是一件容易的事情……

今天，教课的时候，教的是 looping，学生一直犯同样的错误：
他们用 user input variable 来跑 looping，结果改动了它的值，导致最后找不回 user 原本输入进去的值
我就跟他们说：记得，尽量不要改动你的 user input value。除非你万不得已，问题说只可以用一个 variable，你才改动那个 value，否则就多开一个 variable 来跑你的 looping。
学生问我：为什么不可以用同样一个 variable 来跑 looping 呢？
我的回答，不懂有没有答非所问：你要保留那个 value，方便之后你可以找回 user 原本 enter 的 value，要 print 就容易一点了。就像你去工作的时候，如果 user 给你一个 file，你记得一定要 keep 一个 copy，不可以改到的，不然以后 user 讲没有给你，你就死定了！
学生似乎了解了，说：哦，要有一个证据！
不懂我有没有误导他们（最后想想，他们的了解似乎有点离题了）
其实，我的目的是要让他们知道，改动了原本输入的值，就再也找不回来了，系统就跑不了了

哈哈，其实，我说话时，虽然有点心直口快，不过我都尽量小心我的用词了
毕竟，我说的话，就是学生吸收的知识
我要是说错了，学生可就吸收错的知识了，那将是误导他们
怎么说都好，老师的责任并不轻啊！

呵呵，最近都很爱想事情，不过这是不会影响我的睡眠的
我要去睡觉咯~~晚安！