话说，为什么会想要让鸡圆仔转校呢……
原因有很多，但是很多都是我个人的原因，毕竟每个人的际遇是不一样的，因此对于一样东西的感觉也是不一样的
最原始的原因出自鸡圆仔 6 岁要申请进华德福学堂念一年级时，被学堂拒绝了
学堂给的理由有点荒唐，虽然我们最终被允许进入一个 probation period，之后成功被录取了
而后，就那录取的事件，已经在我心里埋下了一枚定时炸弹，也因此我对学堂的印象就开始不好了，也因此对学堂有偏见吧……因此，我就姑且当作时个人原因了
另外，鸡圆仔在学堂里老是被老师投诉，虽然有些被投诉的事项我们觉得是对的，有些觉得是不太对劲的，但是我们也尽量让鸡圆仔不要犯错
然而，我们发觉鸡圆仔的心态似乎有所变化了，他变得不怎么说学校的事情，而且也变得有点懦弱了，学习方面也没有多大的进步
一年级的学业总结，主课老师给的评分几乎都是中下的，一项中上的进度都没有
好吧！那来到了二年级，在我身为妈妈的视角里，看到鸡圆仔是有进步的，当然我也是跟他和好了，开始聊得比较多了
有一次，学校同学欺负鸡圆仔，把鸡圆仔的颜色笔弄不见了，刚好主课老师没来，由其他老师来代课，鸡圆仔跟代课老师说了之后，代课老师也没有采取任何行动
到了主课老师回来上课时，鸡圆仔已经忘了那件事了，只是学校要用到颜色笔，就让我带他去买，这时候我才知道原来是他的同学把他的颜色笔弄不见了，他尝试问了同学，没有人看到，他后来只找回了几支颜色笔而已。因此，我便发信息去给他的主课老师，结果他的主课老师却反回来质问我：为什么孩子在学校发生了事情并没有跟老师说，反而回去跟妈妈说 😳
这不是一个老师应该自我反省的问题吗？为什么孩子有事情都只是回去跟家长说，而不是跟老师说？不就是因为跟老师说也没用，没有办法能够解决到吗？而且老师是隔了两天才回去学校上课，我不认为孩子会记得跟老师提起两天前发生的事情咯……真是好笑了……
再来，来到今年的年终报告时，鸡圆仔的进度依然是一切都是中下的，而且是几乎都是差评，唯独“有礼貌”这一项是从一年级就带上来而已，其他科目的进度就很好，都有中上的。这，是否意味着鸡圆仔在学校一点进步都没有呢？从一年级到二年级，我们已经让他尝试了两年，几乎都没有什么进步……老师的反映就是“家长应该怎样怎样怎样”，难道老师就不应该做什么来让孩子进步吗？
另一方面，鸡圆仔在学校欠了好多好多功课，虽然老师有发过一次信息来跟我说他在学校爱说话，以至于功课抄不完，我也让他尽量在学校休息节时补做作业，但是直到有一天，鸡圆仔跟我说他在学校已经把全部功课都补完了，我很开心，就发信息去问老师，老师这才发了 80 几张的照片来给我，都是鸡圆仔欠下的功课😵 当时我真的快要疯了！如果我没有发信息去问的话，是不是鸡圆仔就会继续地欠下功课呢？就都不用做了？我花了两个月的时间，终于让鸡圆仔把那些 80 张照片的功课都给完成了，也开始训练鸡圆仔如期完成作业，但是有时候鸡圆仔还是跟我说，老师说话说得太久了，他写字比较慢，所以就来不及抄完，但是他在休息节时有跟同学借来抄，有些抄的完，有些抄不完。
后来，我就让他把课本带回来，我们一起检查，还没补完的作业再让老师帮忙拍照发过来，但是老师却不让他带回来，说是要让他在学校学习自己负责检查自己的功课，然后让他在学校完成……好吧！老师说得也有道理，但是到了年终，鸡圆仔还是没有把功课完成，就带回来放长假了……
我也给整不会了……
再有，鸡圆仔看我在家里做钩针，就要求我教他钩针，因此我就教他了，刚开始一年级的时候他学了一阵子，没学好，就不学了
到了二年级，他又想要再试试看，这一次他终于学会了，就拿去学校钩（也是炫耀心理吧……），结果又被老师制止了，说明年学校将会有钩针的课程，因此让我在家先不要教他钩针 😳 同样的事情，我在家也刚好在切蛋糕时顺道教他分数的原理，也是被老师说了…… 😑
我们原先选择华德福的宗旨就是希望鸡圆仔可以快乐学习，然而我们看到他只有快乐，并没有学习到什么呢！汉语拼音也不会，马来文也不会，英语也不会拼，我们真的开始担心他除了手工比较厉害之外，到底还学了什么了……
就终结很多方面的事情，另外，我们也觉得学校的教育方针没有我们想象中的效果，感觉总是很憋屈
加上今年的 Bazaar ，我们跟学校也有很多意见上的分歧
最后就是，学校的学费一直涨，本来说每年只收 11 个月的学费，今年却说要收 第十二个月的学费，当作是 deposit，然后接下来每年都要收 12 月份的学费了，而且明年学费还要再继续涨了……再涨下去，学费就跟 Brooksfield 一样了哦！但是性价比来说，我真的觉得很不行啊……而且最近鸡圆仔已经开始表现出他很想学很多新东西了，不再是那个只想玩的孩子了，因此我们决定在还四年级之前，让他有一年的缓冲期，去适应学校的生活以及学习方式，因为上到四年级，将会是一个比较大的 gap了。希望他能够继续好好的学习，同时也学会享受生活～
最后最后，我想说的是，华德福教育，我依然是很喜欢的，否则我也不会想要去执教华德福教育了，但是学校的执行者也扮演着很重要的角色，学校的教育理念已经脱离了华德福教育的宗旨，因此，我们决定让鸡圆仔退出了。
