这两三个星期，我学校都在举办 open day
现在 SPM 和 STPM 成绩都已经揭晓两个星期多了
渐渐的，来咨询课程的人也越来越少了
我们做讲师的，除了教书以外，还得去做一些乱七八糟的工作
比方说去跟那些来咨询课程的来学生讲解我们的课程都读些什么，有什么出路等等的
其实，这些也不算太难的工作
毕竟我们就是教这一科系的，不难解释和分辨给学生听
在这种 Open day 的时候，最怕遇到的
不是那种问长问短的家长或学生
也不是那种胡闹的家长或学生
更不是那种自以为是的家长或学生
而是那种……
我问他/她：你想问什么科系的？
对方回答：我全部都想问问看
我 OS：我不可能全部都跟你说吧？？我只懂 IT 的 course 啊！你就不能给小一点的范围？？
我继续问：那你有想过未来想做些什么的吗？
对方回答：不知道也……
我无奈，只好再继续问：你在生活中对什么有兴趣？
对方回答：我没有对什么有兴趣的
我继续 OS：那你是活着干嘛？
我问：那你的 SPM 科目中，对哪一科最有兴趣？
（我不问对哪一科最有把握，因为这两者之间是有差别的）
对方还要想一阵子才回答……（你有兴趣的科目都要想那么久？？？）
这种学生，就是那种没有人生目标，没有想法，随波逐流的……
我最怕就是遇到这种学生，什么都不知道什么都不去想……
我自认也是个没有什么想法的人，什么事情都“随便啦”那种人
可是当我在选科系时，我早已经想好我接下来要走的路了
别看我这样，当时我对电脑是一点兴趣都没有，甚至是只会拿来玩 mIRC 而已
我的志愿原本就不在 IT，我选这一条路，纯粹是为了应付我家爸爸
可是至少我也已经想好了我的路线，我最终的目标就是要教书
所以我当时选的路线就是：先读 IT，出来在 IT 界混个几年，然后再跑去教 IT！
同事老是跟我说，叫我不能拿我的那个时代来跟现在的学生做比较
说真的一句：是的，是不能做比较
因为我只能说，现在的学生比我那个年代的学生，没有进步到，反而退步了
成绩退步了不说，学习态度也退步了
然而，无可否认，现在的学生，在某些方面来说，也的确比我的那个年代进步了
尤其是 multi-tasking 的功能，可以一边上课一边玩手机……
哈哈，我的那个年代，我们还真的做不出来，就算老师很好人，我们也绝对不敢出声静静听课
老师教的不好，我们都不会去投诉，只会自己去找资料自己读
现在的学生，只要老师少给一点资料，就会投诉到学校去
这就是，现在的学生比我们进步的地方
他们比我们勇敢争取自己觉得应得的东西 =.=
话说回来，我倒是觉得自己很幸运
这两个学期以来，我都遇到很不错的学生 ^^
他们的学习态度就蛮不错的，而且还很努力
我这个学期的学生，最恐怖的是……
在三个星期内，我收到超过一百封学生的电邮，都是来问课业的
哇塞~~这是有史以来破纪录的一次！！
我当然也很努力的回复
同事说我好有力气去回复每一封电邮啊……
我没告诉他们，其实我看到学生来电邮是很开心的
因为至少说明了他们是懂得把握机会问我问题，说明他们是有上进心的
而且通过电邮的内容，我知道他们的进度到哪里了，让我安心一些啊~~
或许，我的想法跟别人有点不一样吧…… XD
